就這個(gè)話題我們得知，長期在上海打工的安徽蚌埠某村農(nóng)民李剛有一個(gè)夢想：讓正在上小學(xué)四年級的兒子每天都能在學(xué)校食堂里吃上可口的飯菜。但是由于這些主要供外來孩子寄宿讀書的學(xué)校多為邊遠(yuǎn)、貧困或少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對落后，再加上缺乏經(jīng)驗(yàn)，不少地區(qū)的寄宿制學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生身體發(fā)育遲緩、營養(yǎng)水平偏低等新情況、新問題。正在參加全國兩會(huì)的代表委員、會(huì)外專家紛紛呼吁，切實(shí)改善農(nóng)村寄宿制學(xué)生營養(yǎng)狀況，保護(hù)好國家未來的人力資源。很快，這個(gè)問題就被媒體廣泛關(guān)注，成為社會(huì)討論的又一個(gè)焦點(diǎn)

　　據(jù)知按照有關(guān)政策，對農(nóng)村學(xué)校寄宿制貧困生的財(cái)政補(bǔ)助是由中央和地方財(cái)政各承擔(dān)一半。但是，到了基層，由于財(cái)政困難，難以按規(guī)定配套，結(jié)果是更多的學(xué)生得不到補(bǔ)助，或原有補(bǔ)助“被打折扣”。在采訪中，全國政協(xié)委員、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)主席的王曉龍：為提高農(nóng)村教育質(zhì)量，2006年來，我國在西部地區(qū)實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程。目前，雖然大部分地區(qū)已對農(nóng)村寄宿制學(xué)生每天有生活補(bǔ)貼，但多數(shù)寄宿生靠自帶糧食和學(xué)校的“一補(bǔ)”費(fèi)用，難以改善在校期間的飲食，從而獲得充分的營養(yǎng)攝入。根據(jù)權(quán)威專家測算，如果把中西部農(nóng)村3100萬名義務(wù)教育階段寄宿生全部納入財(cái)政補(bǔ)貼范圍，以每年300個(gè)在校日、每人每天補(bǔ)助3.5元計(jì)算，大約需要199億元；如按人均每天補(bǔ)助4元計(jì)算，全國則需要投入276億元。。。

　　所以，建議中央及各級政府加大投入，對農(nóng)村兒童特別是貧困農(nóng)村兒童“三補(bǔ)”資金加大投入力度，必要時(shí)，國家還可以考慮為貧困學(xué)生提供多元維生素等營養(yǎng)干預(yù)方式。目前，提供多元維生素也是一些國家采用的學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)充方式之一。

 上海源甲餐飲：學(xué)校食堂承包，學(xué)校餐飲管理，飯?zhí)猛獍�。。。�?/p>